Praktyczny przewodnik dla nauczycieli prowadzących badania

Zaangażowanie nauczycieli w badania naukowe zostało zaproponowane jako sposób na rozwój zawodowy w dziedzinie kształcenia nauczycieli. Trend ten rozprzestrzenił się na wydziały kształcenia nauczycieli na całym świecie i jest propagowany przez naukowców z których większość niestety nie zdaje sobie sprawy z rzeczywistych wyzwań przed jakimi stają nauczyciele lub jest od nich oddalona. W związku z tym treść kursów poświęconych badaniom nauczycieli na wydziałach pedagogicznych budzi wątpliwości ponieważ ma charakter formalny i jest ograniczona ramami zasad akademickich. Ponadto w tej dziedzinie opublikowano wiele książek zawierających porady dla nauczycieli dotyczące tego jak i dlaczego warto angażować się w badania. Jednak nadal budzi wątpliwości stopień zaangażowania autorów w badania nauczycieli oraz ich wiedza na temat możliwych trudności. Mając na uwadze wszystkie te kwestie niniejsza książka łączy teorię z praktyką co czyni ją wyjątkową.