Praktyka pedagogiczna

Praktyka pedagogiczna stanowi bardzo ważny element kształcenia nauczycieli dlatego też kontekst szkolny w którym odbywa się to ćwiczenie ma duże znaczenie. Szkoły różnią się jednak znacznie pod względem charakteru uczniów nauczycieli zaplecza dydaktycznego i zasobów oraz administracji co ma pozytywny lub negatywny wpływ na rozwój przyszłych nauczycieli. Książka ta przedstawia praktyczne doświadczenia szkolne w kontekście i omawia możliwości jakie różne konteksty szkolne dają studentom pedagogiki w zakresie zastosowania teorii w praktyce i nabycia umiejętności niezbędnych dla profesjonalnego nauczyciela. Ilustrują to empiryczne dowody w których podkreślono możliwości praktyczne w szkole wpływ na wyniki studentów pedagogiki wyzwania kontekstowe i możliwe rozwiązania. Książka stanowi cenne źródło informacji dla instytucji kształcących nauczycieli nauczycieli akademickich zwłaszcza tych zaangażowanych w praktykę pedagogiczną studentów pedagogiki a także praktykujących nauczycieli osób odpowiedzialnych za zapewnienie jakości i standardów oraz decydentów w dziedzinie edukacji.