Práticas educativas não inclusivas no sistema escolar urbano

Esta investigação baseou-se nas perspetivas das experiências de adolescentes afro-americanos em ambientes escolares urbanos no que diz respeito às práticas educativas não inclusivas nas áreas do racismo estigmatização cultural e práticas inadequadas de aprendizagem e ensino que resultaram em mau desempenho académico e resultados insatisfatórios na conclusão do ensino secundário. Para esta investigação foram importantes as opiniões dos adolescentes afro-americanos em ambientes escolares públicos urbanos.