Práticas em sala de aula no ensino básico

Esta investigação centra-se no estudo das práticas em sala de aula em contextos culturalmente diversificados. Centra-se principalmente na realidade multicultural das salas de aula nepalesas. Nas práticas em sala de aula são incluídas tanto a situação física como a psicológica. A literatura disponível nos documentos publicados do Nepal e de outros países a realidade das salas de aula do ensino básico e a minha experiência de ensino são trianguladas para determinar a situação da sala de aula numa perspetiva multicultural.