Práticas inclusivas

Barreiras à aprendizagem e à participação é um termo que tem vindo a revolucionar a educação no México nos últimos anos.Anteriormente esta definição não era utilizada ou contemplada nas escolas deixando de fora muitas crianças que por diversas razões não podiam aceder a uma aprendizagem adequada à sua idade.Com o passar do tempo e graças à investigação em torno das novas definições podemos compreender que estas barreiras são um termo que abrange várias situações e condições que podem ocorrer nos estratos sociais em diferentes géneros com alunos que têm ou não têm uma deficiência.Por isso é necessário abordar este tema de grande relevância. Um tema que merece ser investigado e se possível compreender as situações reais apresentadas na escola com professores e alunos a forma como lhes têm prestado atenção bem como os reais progressos que se têm verificado nas práticas e neste conceito na atualidade.