Práticas reflexivas e colaborativas

Este livro apresenta uma visão geral de como os professores podem melhorar de forma reflexiva e colaborativa usando a sua própria sala de aula como local para a mudança nas suas práticas. Baseia-se num estudo de caso qualitativo que utiliza quatro professores da mesma escola para interagir e trocar ideias com base numa intervenção que utiliza o meio vídeo para compreender as suas práticas bem como o seu pensamento para mudar as suas práticas. O livro apresenta uma forma inovadora de se adaptar para melhorar a si mesmo. É um livro bem estruturado no qual se pode confiar para promover mudanças usando um contexto como local para a mudança.