Pratiche per una didattica innovativa

Questo lavoro consiste nella pianificazione e nell'applicazione di prove metodologiche innovative nell'ambito della didattica che sono state attuate in diversi corsi di laurea ad esempio: Ingegneria Chimica Ingegneria Meccanica Ingegneria Alimentare Mineraria e Biomedicina appartenenti al Centro Universitario di Belo Horizonte-UNIBH. In materie come la farmacochimica la chimica organica e i progetti applicati A e B. Queste pratiche educative innovative consistevano nell'applicazione di metodologie di insegnamento e apprendimento che hanno contribuito alla riformulazione didattica strutturale e organizzativa dell'insegnamento delle materie in una prospettiva costruttivista.