Le tecnologie della comunicazione sono diventate strumenti importanti nell'istruzione e promettono di aumentare l'accessibilità la flessibilità e l'accessibilità economica come mezzo fondamentale per promuovere un apprendimento di alta qualità sia per l'apprendimento formale che informale in generale. Tuttavia la preparazione all'e-learning potrebbe essere influenzata in larga misura dal livello di adozione della tecnologia (competenze ICT adeguate) dalle capacità di apprendimento indipendente e dai comportamenti orientati agli obiettivi degli studenti e dei docenti che potrebbero determinare il livello di apprendimento significativo in qualsiasi ambiente educativo. Questo libro è consigliato agli stakeholder universitari - studenti docenti e amministratori - interessati alle attività di ricerca nel campo dell'e-learning e/o alla progettazione allo sviluppo e alla diffusione di iniziative di e-learning nel settore dell'istruzione e in particolare dell'istruzione a distanza nei paesi in via di sviluppo.
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