Problematyzowanie ciała w wychowaniu fizycznym

Ta książka jest oparta na słowach Post. Dr Carmen Lúcia Soares i dr Andrea Moreno. Carmen Lúcia Soares i dr Andrea Moreno którzy podkreślili jakość badań oryginalność metodologii i elegancję pisania. Punktem wyjścia do myślenia o wychowaniu fizycznym jest pojęcie ciała Michela Foucaulta. Dla tego filozofa ciało jest modelowalną powierzchnią wytworzoną z historycznie zlokalizowanych technologii politycznych na które wpływają relacje władzy i wiedzy. Zatem samo tworzenie wiedzy o ciele jest sprawowaniem nad nim władzy a władza i wiedza są ze sobą powiązane. W całej historii wychowania fizycznego w Brazylii wiedza władzy na temat ciała nadawała priorytet uproszczonemu tłumaczeniu ciała redukując je poprzez ludzką anatomię i fizjologię. Jednak w latach 80. XX wieku pojawiły się nowe sposoby rozumienia ciała które uwzględniały aspekty historyczne polityczne i społeczne. W tym kontekście i w oparciu o Foucauldowskie zasady metodologiczne analizy dyskursu przeprowadziliśmy wywiady z nauczycielami wychowania fizycznego aby zrozumieć w jaki sposób problematyzują oni ciało w swoich klasach.