Em grande escala o desenvolvimento curricular pode ser um deles. Este processo de desenvolvimento é influenciado por muitos fatores envolvendo as necessidades dos alunos as exigências culturais e situacionais etc. O currículo é o conteúdo principal transmitido aos alunos no processo de ensino-aprendizagem. Já o desenvolvimento curricular é o conjunto de processos de planeamento e implementação envolvidos no desenvolvimento ou renovação de um currículo. Este desenvolvimento curricular é feito repetidamente por alguns educadores para melhorar o seu programa educativo adequando-o às necessidades dos alunos e às exigências sociais e culturais. O livro Curriculum Process in Education (Processo Curricular na Educação) apresenta um conjunto de processos cíclicos que devem ser realizados. Ele é composto por sete capítulos. O primeiro capítulo trata dos conceitos de currículo o segundo capítulo inclui os tipos de organização do currículo o terceiro capítulo explora os termos relacionados ao currículo o quarto capítulo inclui os fundamentos do currículo o quinto capítulo explora o processo de planeamento do currículo e o sexto capítulo inclui a seleção do conteúdo e a avaliação do currículo e o último capítulo inclui a estratégia para a mudança do currículo. As referências foram fornecidas na última parte do livro.
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