Projektowanie bota edukacyjnego

XXI wiek przyniósł ze sobą nie tylko nowe narzędzia ale także nowe sposoby myślenia uczenia się i nauczania. Wkroczenie sztucznej inteligencji (AI) w nasze życie nie jest już obietnicą jutra ale namacalną rzeczywistością która rzuca nam wyzwanie już dziś. Pośród tej panoramy klasa - ta historycznie ludzka i relacyjna przestrzeń - zaczyna prowadzić dialog z algorytmami agentami konwersacyjnymi i modelami generatywnymi które dalekie są od zastąpienia nauczyciela ale mogą stać się jego najcenniejszymi sojusznikami. Ta książka Projektowanie bota edukacyjnego: integracja sztucznej inteligencji w nowoczesnej klasie narodziła się jako przewodnik i zaproszenie. Jest przewodnikiem ponieważ oferuje czytelnikowi jasną ustrukturyzowaną i krytyczną ścieżkę do zrozumienia projektowania i stosowania botów edukacyjnych w rzeczywistych środowiskach edukacyjnych. Jest zaproszeniem ponieważ rzuca wyzwanie nauczycielom badaczom i technologom aby myśleli o sztucznej inteligencji nie jako o zagrożeniu ale jako o szansie na ponowne wyobrażenie sobie edukacji z perspektywy personalizacji równości i integracji od prostych chatbotów po inteligentnych nauczycieli od zaprogramowanej odpowiedzi po wsparcie adaptacyjne.