Promovarea stării de bine în scoala

Academic Paper from the year 2018 in the subject Didactics - Common Didactics Educational Objectives Methods grade: 1000 University of Suceava language: Romanian; Moldavian; Moldovan abstract: „Promovarea stării de bine în școală este o temă care stârnește tot mai mult interes în spațiul public îndeosebi între cei interesați de promovarea unui act educațional de calitate un învățământ care pune în prim plan oamenii și relațiile dintre dânșii dar și utilizarea unor resurse bogate în conținut interactiv punând accent în mod evident pe comunicare creativitate și flexibilitate în gândire. Actul didactic în sine are nevoie e o transformare de o reformă care să pornească de la realitățile lumii contemporane. Educația trebuie să se adapteze noii paradigme în care societatea se dezvoltă pentru a se face utilă și pentru a pune umărul la construcția viitorului. Școala nu își mai permite să rămână prizoniera trecutului unde actul educațional se construia preponderent pe realația de subordonare dintre profesori și elevi o relație care trebuie să recunoaștem că cel mai adesea avea la bază un respect născut mai degrabă din frică decât din aprecierea profesională sau a calitățioi umane a cadrului didactic de la catedră. Astăzi „subordonarea lasă locul „colaborării iar munca în echipă dă rezultate numai dacă grupul este omogen și iar forța motrice care face echipa să funcționeze corespunzător este tocmai acestă „stare de bine despre care vom vorbi în acestă lucrare. „Șeful este înlocuit cu „liderul iar acesta din urmă nu „dictează ci „participă activ la activitățile în care este implicat grupul coordonând activitatea acestuia mai degrabă prin mediere decât prin impunerea propriei voințe. Iar această metodă de management fie că vorbim de managementul clasei a instituției școlare sau a sistemului de învățământ în cel mai cuprinzător sens pe care îl poate avea cuvântul „sistem pare să înlocuiască în mod natural vechile deprinderi manageriale sistemu