Propuesta educativa para prevenir y erradicar la violencia y el acoso escolar

La violencia y el acoso escolar son fenómenos que se han incrementado en los últimos años en todos los países del mundo como se documenta con estudios e investigaciones presentados en esta obra.Organismos internacionales como la UNESCO el UNICEF y la OMS hacen un llamado a los gobiernos y los países para que tomen medidas eficientes y suficientes con el fin de tratar y prevenir este problema en los centros escolares principalmente donde se atiende a niñas niños y adolescentes.En este trabajo el Dr. Gurrola recoge la opinión y sugerencias de psicólogos y educadores expertos en el tema de la violencia escolar y los efectos negativos que ocasiona en el desarrollo de la personalidad a mediano y largo plazo tanto a víctimas como a agresores. Algunos de estos son la depresión baja autoestima problemas académicos fobias trastornos emocionales pensamiento suicida ansiedad estrés crónico entre otros.Hay tres aspectos importantes en los que se orienta esta propuesta: Enfoque integral. Debido al carácter multifactorial del problema de la violencia escolar se contempla una visión amplia en cuya solución interviene la escuela la familia y la sociedad a través de mecanismos psicopedagógicos e institucionales.Metodología participativa. Alternativas no violentas ni autoritarias en las que participan alumnos profesores y padres de familia a través del diálogo y la reflexión mediante el uso de herramientas básicas por el Consejo Disciplinario facilitando la mediación en la solución de conflictos y controversias.Derechos humanos. Se basa en el respeto a los derechos humanos de los infantes da pautas y orienta como lo establece el marco normativo de las leyes mexicanas acuerdos tratados y convenciones internacionales.Esta propuesta se ha aplicado con mucho éxito en numerosas escuelas de educación básica como lo muestran los resultados que aquí se exponen. Un clima de desorden e indisciplina observado al iniciar el periodo escolar se puede convertir en poco tiempo en un ambiente de afectividad y buena convivencia. En esta obra se propone un nuevo modelo de atención en el que se dan a conocer paso a paso y de manera sencilla las estrategias metodológicas que hacen de esta Propuesta la mejor herramienta de intervención pedagógica para prevenir y erradicar la violencia y el acoso escolar.La propuesta puede ser aplicada en cualquier país puesto que contempla un marco normativo internacional y está sustentada en principios losócos y pedagógicos; contempla referentes de programas reconocidos contra el acoso escolar como el finlandés KIVA y los españoles TEI y AVE. Esta propuesta está respaldada por más de 30 años de trabajo docente e investigación educativa del propio autor tanto en educación básica como en nivel superior; así como también en la actualización y formación de profesores.