PRÁTICAS ARTÍSTICAS PARA A TRANSFORMAÇÃO DOS IMAGINÁRIOS SOCIAIS

Esta investigação aborda a questão da influência educativa nas práticas artísticas dos alunos que vivem em zonas rurais em relação à transformação dos seus imaginários sociais da infância; coloca o seguinte problema: Como contribuir para a transformação dos imaginários sociais das crianças rurais? O objetivo é determinado como: a elaboração de um projeto comunitário que contribua para a atenção educativa das práticas artísticas para a transformação dos imaginários sociais da infância rural. Neste sentido a ideia a ser defendida é: A implementação de um projeto comunitário que tenha em conta as possibilidades educativas das práticas artísticas dos alunos no contexto rural contribui para a transformação dos seus imaginários sociais da infância. A novidade está na transformação dos imaginários sociais da infância rural com uma visão da criança como um sujeito com plenos direitos de desenvolver uma consciência crítica reflexiva e criativa autotransformando-se e transformando sua faixa etária para que se torne cada vez mais protagonista em seu meio social e cultural.