Psychisches Wohlbefinden von Schulberatern

Schulberatung ist eine innovative weltweit neue Initiative im Bildungsbereich. Mittlerweile gibt es eine Reihe von ausgebildeten Schulberatern die sich mit ganzem Herzen für diesen Beruf zur Förderung der psychischen Gesundheit engagieren. Ziel dieser Studie war es das psychische Wohlbefinden von Schulberatern zu untersuchen und die Faktoren zu ermitteln die dazu beitragen. Zu diesem Zweck wählte der Forscher die qualitative Forschungsmethode da sie für den Beratungsberuf geeignet ist. Acht Schulberater aus staatlichen und privaten Schulen nahmen an dieser Studie teil. Die durch ausführliche Interviews gesammelten Daten wurden anhand einer thematischen Analyse im Rahmen des interpretativen phänomenologischen Ansatzes ausgewertet. Das Konzept des psychischen Wohlbefindens wurde eingehend untersucht und es zeigte sich dass es sich dabei um einen Geisteszustand die Gesamtheit eines Individuums und ein integriertes Leben handelt. Die Faktoren die zum psychischen Wohlbefinden beitragen sind: Lebensqualität intrapersonale Kompetenz interpersonale Kompetenz die Gesellschaft als Versorger emotionale Stabilität Lebenszufriedenheit Spiritualität und körperliche Gesundheit.