Le système éducatif actuel en Inde comme dans le reste du monde met l'avenir des enfants dans une course où chacun cherche un raccourci pour réussir sa vie. L'élève ne joue aucun rôle actif dans l'acquisition des connaissances. Toute son éducation est passive et mécanique. On lui charge l'esprit de choses qu'il ne peut pas assimiler ; il ne fait que bachoter et ne s'approprie donc jamais ces choses ce qui en fin de compte le met en difficulté pour obtenir des résultats scolaires. Pour que les élèves aient la certitude de réussir leurs études il est très important de développer leur personnalité avec une intelligence émotionnelle y compris la santé mentale et l'instinct de gestion du stress. Cela les rendra non seulement compétents mais aussi capables d'analyser les raisons de l'échec. L'intelligence est généralement associée à des capacités académiques et intellectuelles élevées alors que l'intelligence émotionnelle n'est pas seulement une question d'éducation. Il y a des années lorsque les premières tentatives ont été faites pour mesurer l'intelligence celle-ci a effectivement pris forme et a commencé à être perçue.
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