Qualitative Untersuchung zu den Lebensverhältnissen von Afrikanerinnen und Afrikanern südlich der Sahara in Bayern / Süddeutschland

Diplomarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Soziologie - Politische Soziologie Majoritäten Minoritäten Note: 13 Universität Augsburg Sprache: Deutsch Abstract: Die deutsche Ausländer- und Einwanderungsdebatte handelt hauptsächlich von zu schlecht integrierten zu schlecht qualifizierten und zu unangepassten Ausländern. In dieser Arbeit soll nun die Sicht der Ausländer selbst dargestellt werden. Da die türkischen Einwanderer den größten Anteil aller Ausländer in Deutschland darstellen gibt es zahlreiche Veröffentlichungen undUntersuchungen zu dieser Bevölkerungsgruppe. Auch die Ausländer aus der Europäischen Union standen und stehen immer wieder im Mittelpunkt zahlreicher Publikationen. Im Mittelpunkt dieser Arbeit steht eine zwar kleine ausländische Bevölkerungsgruppe welche aber durch ihr auffälliges Äußeres verstärkt wahrgenommen wird. Ausländer deren Herkunft das Afrika südlich der Sahara ist werden hier untersucht. Im Zentrum dieser Untersuchung stehen also Schwarze Menschen aus Afrika.(...)Durch den Mangel an Forschungen die Schwarze Menschen zum Gegenstandhaben wird eine Notwendigkeit dieser Untersuchung deutlich. DieseDiplomarbeit soll als explorative Studie zum Thema Lebensbedingungen von Afrikanern und Afrikanerinnen in Süddeutschland verstanden werden. Sie erhebt nicht den Anspruch dieses Themengebiet vollständig abgedeckt zu haben.(...)Die Ausgangssituation die statistisch wichtigen Daten sowie die Fragestellungen und Hypothesen bilden die Grundlagen und werden eingangs beleuchtet und vorgestellt (Kapitel 2). Daran anschließend werden wichtige Begriffe wie z.B. Rassismus Parallelgesellschaft und Integration kritisch diskutiert und im Rahmen dieser Arbeit definiert (Kapitel 3). Der Forschungsstand zum Thema Afrikanerinnen und Afrikaner in Deutschland wird dann überblicksartig vorgestellt um einen Eindruck der Debatten und bislang vorliegenden Ergebnisse zu gewinnen (Kapitel 4). Im Folgenden werden die methodischen Instrumente so