Niniejszy dokument jest wynikiem badań terenowych przeprowadzonych w prowincji Zambezia gdzie czytelnicy mogą dowiedzieć się więcej o radach szkolnych w mozambickim systemie edukacji. Jest to struktura stworzona w celu zapewnienia partycypacyjnego zarządzania szkołami podstawowymi. Wyniki badań prowadzą do zaskakujących wniosków na temat składu postrzegania i funkcjonalności tej instytucji co ma realne implikacje dla procesu przejrzystości i rozwoju procesu nauczania i uczenia się.
Piracy-free
Assured Quality
Secure Transactions
Delivery Options
Please enter pincode to check delivery time.
*COD & Shipping Charges may apply on certain items.