W badaniu postawiono pytania badawcze mające na celu identyfikację czynników które mogą wpływać na niski udział studentów w tych zajęciach jak rozpoznać te czynniki za pomocą ankiet oraz jakie strategie można wdrożyć w celu zwiększenia udziału studentów. Jest to badanie mieszane wykorzystujące zarówno metody ilościowe jak i jakościowe do analizy poziomu uczestnictwa studentów oraz zbadania przeszkód i motywacji które na nie wpływają. Takie podejście pozwala na kompleksowe zrozumienie zjawiska ponieważ łączy analizę obiektywnych danych z badaniem osobistych doświadczeń studentów.