Reakcja szkolnictwa wyższego na wyzwania związane z globalizacją

Globalizacja jako proces wielowymiarowy stwarza ogromne możliwości ale także wyzwania a nawet zagrożenia dla uniwersytetów na całym świecie. To złożone zjawisko ma głęboki wpływ na praktycznie każdy aspekt naszego codziennego życia a zwłaszcza na istotę i funkcję szkolnictwa wyższego. W związku z tym nie można już dłużej ignorować jego wpływu na kształtowanie polityki instytucjonalnej i należy uwzględniać go w każdym procesie planowania strategicznego podejmowanym przez instytucje szkolnictwa wyższego. Niezwykle ważne jest aby być świadomym wyzwań związanych z globalizacją i reagować na nie w sposób spójny uwzględniając wszystkie okoliczności wymagania i obawy jakie ona ze sobą niesie. Posiadanie solidnej strategii i podejmowanie pilnych działań ma zasadnicze znaczenie dla jak najefektywniejszego wykorzystania korzyści płynących z globalizacji i przeciwdziałania jej ewentualnym negatywnym skutkom. Celem niniejszej pracy jest zbadanie przyczyn i sposobów w jakie konkretne uniwersytety z całego świata podchodzą do globalizacji w ramach swoich działań związanych z planowaniem strategicznym biorąc pod uwagę swoje obowiązki i funkcje a także specyfikę terytorialną od lokalnej po globalną.