Reflexion ��ber die Sitzungsgestaltung und den eigenen Habitus als Politiklehrerin

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik - Politik politische Bildung Note: 1 Johann Wolfgang Goethe-Universitt Frankfurt am Main (Didaktik der Sozialwissenschaften) Veranstaltung: Reflexionen zur Schler_innen- und Lehrer_innenrolle Sprache: Deutsch Abstract: Diese Hausarbeit entstand im Nachgang des Seminars Reflexionen zur Schler_innen- und Lehrer_innenrolle des Wintersemesters 2012/2013 an der Gothe-Universitt Frankfurt am Main. Dieses Seminar das die konomisierung und Output-Orientierung der Bildung kritisch reflektierte lie die Studierenden ihre eigenen methodisch-didaktischen Unterrichtideen verwirklichen. Neoliberale Einflsse auf die heutige Allgemeinbildung an staatlichen Schulen werden kritisch betrachtet und Kritik mit normativem Anspruch gegenber diesen Entwicklungen wird laut.