Reflexividade dos professores de inglês aprimorada por meio da pesquisa-ação

Este livro enfoca o desempenho em sala de aula de professores de inglês em formação. Partindo da questão mais importante: o ensino de idiomas não recebe a devida atenção em vários níveis escolares em Gujarat. Considerou-se que a reconstrução dos professores em formação é essencial para a profissionalização e capacitação dos professores. O professor em formação deve atuar como facilitador e mentor na aprendizagem ativa com foco organizacional a fim de acompanhar as crescentes necessidades da sociedade. Para manter a qualidade e alcançar a excelência na formação de professores em formação a investigação-ação e o ensino reflexivo são extremamente essenciais.