Reform des Religionsunterrichts als Ansatz gegen Radikalisierung?

Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Didaktik - Theologie Religionspädagogik Note: 15 Pädagogische Hochschule Weingarten Sprache: Deutsch Abstract: Welche Bedeutung hat der Religionsunterricht (RU) im 21. Jahrhundert in dem die SuS katholisch evangelisch freikirchlich atheistisch islamistisch alevitisch neuapostolisch oder Zeugen Jehovas sind und wie kann ein Religionsunterricht aussehen der allen gerecht wird? Ziel der Arbeit ist es herauszufinden wie die verschiedenen Bundesländer diese Fragen beantworten und die entsprechenden Konzepte kritisch zu hinterfragen. Die Erkenntnisse aus den Untersuchungen sollen letztendlich dazu dienen einen Hinweis zur Beantwortung der Leitfrage zu finden ob eine Reform des RU als Ansatz gegen Radikalisierung dienen könnte.