Regulacja motywacji u japońskich studentów

Uczący się muszą skutecznie regulować swoją motywację do nauki ponieważ trudno jest utrzymać jej wysoki poziom przez cały czas. W dziedzinie samokontroli uczenia się aspekt takiego procesu regulacji w nauce traktowany jest jako „regulacja motywacyjna. W jaki sposób japońscy studenci regulują swoją motywację do nauki aby utrzymać jej wysoki poziom? Jakie strategie regulacji motywacyjnej mają pozytywny lub negatywny wpływ na proces uczenia się? Odpowiedzi na te pytania można znaleźć w niniejszej publikacji.