Renforcer les médias dans l'enseignement de l'anglais langue seconde par la pensée créative et critique

Empowering Media in Teaching ESL by Creative and Critical Thinking est un livre écrit dans le seul but d'atteindre un développement personnel dans le style d'enseignement afin de s'adapter à l'ère numérique. Il s'agit d'une sorte de recherche-action en classe qui a été menée collectivement par le chercheur la direction de l'école les élèves et les parties prenantes. Ils ont travaillé main dans la main pour mettre en place une classe de citoyenneté numérique (CCN) dans laquelle un processus actif créatif et critique d'enseignement et d'apprentissage a été mis en œuvre. Chaque élève impliqué dans les activités de la DCC a été mis au défi de toujours la rendre vivante et brillante grâce à ses activités innovantes et créatives en réponse à la mission de l'enseignant. En outre l'enseignant lui-même en l'occurrence la chercheuse a toujours dû penser à des moyens créatifs et critiques pour trouver des tâches stimulantes qui incitent les étudiants à avoir des habitudes de pensée créative et critique. La chercheuse espère que dans un avenir proche ses collègues seront prêts à poursuivre cette recherche pour trouver de nouvelles façons d'utiliser les médias dans l'enseignement afin de sensibiliser les étudiants à l'utilisation d'informations et de technologies sophistiquées à l'ère du numérique.