Repensar la educación en clave de género

El enfoque de género desarrollado al amparo del feminismo supone un factor de innovación y cambio educativo. Ya en el año 2000 Elena Simón sostenía que la coeducación tiene la virtualidad de actuar como motor de cambio porque debe cabalgar entre lo tradicional y lo moderno. Y decimos que es el feminismo quien inspira esta nueva manera de mirar pensar y hacer la educación porque pretende hallar nuevas formas culturales crear nuevos códigos y dibujar caminos para elaborar una cultura comprensiva e inclusiva (Subirats 2006a). Por ello la perspectiva de género implica cambios en la educación que afectan desde la organización escolar los contenidos curriculares a las prácticas y recursos educativos o la formación del profesorado. Pero como se verá a lo largo de este libro estos cambios van más allá de la escuela si queremos realmente transformar la educación de las nuevas generaciones.