Representação do género e relação de poder em Professor Hanaa

Este estudo baseado na Análise Crítica do Discurso Feminista explora o modo como as estratégias linguísticas e retóricas em Professor Hanaa de Reem Bassiouny constroem as experiências da protagonista e desafiam os papéis tradicionais de género na sociedade egípcia contemporânea. Aborda uma lacuna na literatura ao examinar a interação entre estruturas linguísticas e processos cognitivos na ficção feminista árabe centrando-se na forma como o discurso molda a subjetividade e a resistência femininas. O estudo parte da hipótese de que a linguagem tanto na narrativa como no discurso de Hanaa funciona como uma ferramenta tanto para se conformar como para resistir às normas patriarcais. Os resultados mostram como a narrativa constrói um modelo mental de género em que o poder é contestado. Numa perspetiva sociocognitiva a resistência de Hanaa está integrada nas suas representações mentais em evolução enquanto a estrutura de Lazar demonstra a posição ideológica feminista da narrativa. Este estudo contribui para os estudos de género e para a crítica literária do Médio Oriente.