Resiliência a nível do ensino primário

A resiliência já não é um conceito estranho para muitos profissionais da educação e está por isso a tornar-se cada vez mais importante no trabalho educativo quotidiano.Os factores de risco e de proteção desempenham um papel decisivo no desenvolvimento da resiliência. Na investigação sobre a resiliência é dada especial atenção aos factores de proteção existentes. Em particular os seis factores de resiliência - auto-perceção auto-eficácia auto-controlo competência social capacidade de adaptação e capacidade de resolução de problemas - podem ser especificamente reforçados nas crianças.Este livro analisa a promoção da resiliência bem como os programas de prevenção e de promoção da resiliência a nível do ensino primário e realiza uma investigação social quantitativa sob a forma de um inquérito aos professores a fim de determinar em que medida os professores do ensino primário reforçam os factores de proteção pessoal das crianças para o desenvolvimento da resiliência.A investigação-ação é também apresentada no contexto do ensino para aumentar os factores de resiliência. Todas as crianças têm capacidades e talentos especiais.É importante identificar e reforçar continuamente estas potencialidades no quotidiano escolar.