Resumen Básico de Epidemiología para estudiantes de medicina y enfermería

Contribuir en el progreso de las nuevas generaciones de jóvenes estudiantes de las carreras de medicina y enfermería ofreciendo un texto que agrupa tres dimensiones: explícito sencillo y practico con la ­finalidad de facilitar el desempeño adecuado y oportuno en la realización de tareas descubriendo la factibilidad de los contenidos teóricos que incentivan a la responsabilidad académica. Todas las inquietudes académicas no se satisfacen en todas las esferas los autores desarrollan armónicamente la esencia del desarrollo enseñanza-aprendizaje con enfoque teórico-práctico desde las perspectivas de aprendizaje individuales en los estudiantes de medicina y enfermería transformando expectativas críticas y de reflexión sobre el rol diferenciado asumido según el gremio de médicos y enfermeros (as) en la gestión del cuidado y del diagnóstico materializando las demandas y las expectativas de proyección específica desde el nivel de aprendiz ha experticia profesional.El libro titulado Resumen básico de Epidemiología para estudiantes de medicina y enfermería ofrece orientaciones teóricas y metodológicas relacionando el proceso semiológico para emitir diagnósticos y la priorización de problemas para ofertar el cuidado situación particular sobre el desempeño de las responsabilidades y funciones en la vida futura profesional.La obra está realizada gracias al aporte teórico y científico de otras fuentes bibliográficas expuesta para la consulta de quienes deseen opiniones resumidas El capítulo PROCESO SALUD-ENFERMEDAD. Pensamientos del ser humano en relación el proceso salud-enfermedad comprende transición antigüedad concepción de los pensamientos del ser humano con relación al proceso salud enfermedad y qué hacen los seres humanos por adecuar a su vida diaria prácticas de salud y diversos planteamientos epidemiológicos básicos. Para dirigir a los estudiantes es una asignatura de mucho interés. El capítulo II: FISIOPATOLOGÍA Y CUIDADOS ENFERMEROS sugiere la idea de lograr comprensión significativa de los procesos­fisiopatológicos resumidos en organizadores gráficos con base fundamentada para analizar simultáneamente los cuidados enfermeros. Conscientes de que el aprendizaje científico es amplio lo que se pretende es adentrar paralelamente a los estudiantes desde lo sencillo a lo complejo. EL capítulo III: ENFERMEDADES TRANSMISIBLES E INFECTO CONTAGIOSAS CON ENFOQUE EPIDEMIOLÓGICO contiene resúmenes de las patologías expuestas y en organizadores gráficos llamativos de la cadena epidemiológica con relevancias científicas; como son: saber los agentes etiológicos los elementos de la cadena epidemiología además de las acciones pues cuando se presentan brotes epidemiológicos está diseñado el cerco epidemiológico. El capítulo IV: TÉRMINOS UTILIZADOS EN EPIDEMIOLOGÍA COMÚN EN MEDICINA Y ENFERMERÍA. Adentrar al estudiante de medicina y enfermería en el conocimiento de terminología técnica es parte de la ciencia. El lenguaje técnico debe ser dominado y aprendido durante su formación por lo tanto en el capítulo cuatro se compilaron varias terminaciones necesarias para el proceso académico óptimo.