Rezygnacja z fizyki

Spadek liczby studentów kierunków ścisłych przy czym największy spadek odnotowano na kierunku fizyka jest dobrze udokumentowany i budzi obawy dotyczące przyszłych umiejętności studentów w zakresie funkcjonowania w społeczeństwie coraz bardziej skoncentrowanym na nauce i technologii. Niniejsza książka jest wieloetapowym jakościowym badaniem fenomenologicznym opartym na następujących pytaniach: (a) Dlaczego studenci wybierają lub odrzucają kierunki fizyczne? (b) Jaką rolę odgrywa tożsamość fizyczna w wyborze kierunku studiów przez studentów? (c) Jakie inne czynniki zewnętrzne lub wewnętrzne wpływają na ich decyzję o podjęciu studiów fizycznych? Aby odpowiedzieć na te pytania wykorzystano dane pochodzące z ankiet wywiadów grup fokusowych i rysunków studentów. Wyniki tego badania przyczyniają się do trwającej dyskusji na temat sposobów zaangażowania studentów w fizykę. Książka ta będzie szczególnie przydatna dla twórców programów nauczania nauczycieli fizyki i badaczy zajmujących się edukacją fizyczną.