Riabilitazione del linguaggio

Gli autori individuano il contributo della logopedia nel processo di riabilitazione dopo l'intervento di impianto cocleare in un bambino prelinguistico. I dati sono stati raccolti e analizzati durante i momenti di conversazione stimolazione e alloggiamento proposti durante le sessioni di logopedia. Sulla base delle analisi abbiamo concluso l'importanza delle sessioni di logopedia che stimolano le abilità uditive e l'acquisizione e lo sviluppo del linguaggio orale tenendo conto del soggetto della sua soggettività e del contesto a cui appartiene. Sottolineando l'importanza di dare al soggetto un ruolo all'interno dell'interazione in modo che possa interagire ed essere compreso incoraggiandolo a voler partecipare attivamente a questo processo perché eseguire un intervento di impianto cocleare e non stimolare non porta a risultati soddisfacenti per i soggetti con ipoacusia prelinguale profonda. All'inizio il soggetto non sapeva cosa significasse sentire e bisognava lavorare sulle abilità uditive per sviluppare l'udito e dare un significato a questo stimolo sonoro per poi comprendere il suono e la produzione dei fonemi che compongono il loro linguaggio.