Ricerca metodologica La scala CLESE

È stato condotto uno studio metodologico per sviluppare una scala di valutazione dell'ambiente di apprendimento clinico e della supervisione (CLESE) per gli studenti di infermieristica. È stata utilizzata la tecnica Delphi modificata con esperti (clinici ed educatori) provenienti da vari settori. L'affidabilità della scala è stata valutata mediante il coefficiente alfa di Cronbach che ha indicato la coerenza interna della scala mentre la stabilità della scala è stata stabilita mediante il metodo test-retest. Lo strumento utilizzato per la validità di contenuto e di forma è stato un gruppo di esperti. Il test di sfericità di Bartlett e il valore KMO hanno consentito l'analisi fattoriale dei dati che ha determinato la validità costruttiva della scala. È stata quindi sviluppata una scala CLESE affidabile e valida.