Questo libro descrive un esperimento scolastico condotto in un istituto tecnico superiore. Esso documenta l'implementazione del metodo Dalton in un istituto tecnico superiore. Il metodo Dalton è un concetto pedagogico riformista ideato da Helen Parkhurst. Questo studio pratico conferma gli approcci teorici già esistenti su questo argomento. L'autore Ernst D. Koschier-Ladstätter sta attualmente lavorando a una nuova opera nel campo delle scienze dell'educazione e della formazione.