Ritorno sull'investimento educativo per programma di formazione nella RDC

Questo libro presenta il ritorno sull'investimento nell'istruzione per programma di formazione nella Repubblica Democratica del Congo sia che la formazione faccia parte di un sistema formale o non formale. Si basa sui dati dell'indagine 1-2-3 condotta nel 2005 e nel 2012. Il tasso di rendimento è stimato utilizzando l'equazione dei guadagni di Mincer. Inoltre il bias di endogeneità dell'istruzione è tenuto in considerazione utilizzando il metodo delle variabili strumentali mentre il bias di selezione delle unità di analisi (individui) è corretto utilizzando una stima a due stadi. I risultati indicano che l'investimento nell'istruzione nella RDC è redditizio indipendentemente dal programma di formazione.Ulteriori analisi basate sui dati del 2012 rivelano che questa redditività non è omogenea tra gli individui formati nell'ambito del programma formale e quelli formati nell'ambito dell'istruzione non formale.