La recherche analyse le développement d'un matériel éducatif et le suivi des enfants de 1 à 3 ans appliqué à la robotique créant une éducation technologique orientée dans les connaissances intellectuelles et motrices. La méthodologie appliquée est la recherche éducative avec de nouvelles stratégies à travers des dispositifs technologiques afin de mettre en œuvre la robotique dans une salle de classe et d'aider l'enseignant à transmettre de nouvelles connaissances à l'élève. Les résultats ont montré que la robotique peut devenir un excellent outil pour développer les compétences de base. Lorsque les différents tests de performance des activités ludiques avec le robot et les enfants ont été effectués il a été observé que la plupart d'entre eux se sont adaptés au nouveau système dans lequel ils travaillaient en équipe avec l'enseignant montrant que sur les 11 garçons et filles 10 ont fait 100% de progrès dans les activités ludiques tandis qu'un enfant n'a pas fait de progrès parce qu'il a rejoint la classe dans les dernières semaines de test mais a montré des progrès dans les activités à hauteur de 50%.
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