Roman Ingardens Beitrag zur Erzähltheorie in Das literarische Kunstwerk

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur Note: 13 Johannes Gutenberg-Universität Mainz (Deutsches Institut) Veranstaltung: Lektüreübung zur ästhetischen Theorie: Roman Ingarden Sprache: Deutsch Abstract: Roman Ingarden befasst sich 1931 in seiner Arbeit „Das literarische Kunstwerk hauptsächlich mit der Frage was das Wesen des literarischen Werks ausmacht. Dabei baut er im Laufe seiner Untersuchung ein Modell auf das sich aus vier verschiedenen heterogenen Schichten zusammensetzt die für ein literarisches Werk ausschlaggebend sind: 1. die Schicht der Wortlaute; 2. die Schicht der Bedeutungseinheiten; 3. die Schicht der schematisierten Ansichten und der Ansichtskontinuen und -reihen und endlich 4. die Schicht der dargestellten Gegenständlichkeiten. Diese Schichten untersucht Ingarden im Detail und leistet insofern einen wesentlichen Beitrag zur Frage nach der Ontologie eines literarischen Kunstwerks. Für die vorliegende Arbeit sollen vornehmlichdie Schicht der schematisierten Ansichten und vor allem die Schicht der dargestellten Gegenständlichkeiten im Mittelpunkt stehen. Dies liegt darin begründet dass sich hierin wesentliche erzähltheoretische Gedankengänge wiederfinden. Befasst man sich mit der Erzähltheorie so stehen vor allem die Leistungen der Literaturwissenschaftler Franz Karl Stanzel und Gérard Genette im Mittelpunkt. So prägte Stanzel in „Die typischen Erzählsituationen im Roman (1955) und später in der „Theorie des Erzählens (1979)wesentliche Begriffe wie auktoriale personale und Ich-Erzählsituation. Genette konnte vor allem durch seine weiterführenden Gedanken im Bereich der Erzählperspektive fußfassen und führte den Begriff der Fokalisierung 1972 bereits im Französischen und 1994 in der deutschen Fassung „Die Erzählung ein. Nun stellt sich die Frage inwiefern Ingarden bereits 1931 mehr als zwanzig Jahre früher wichtige Grundgedanken für die Erzähltheorie äußerte. Einen vielfach zitierten