Różnorodność integracja i jakość nauczania

Niniejsza książka dotyczy problemu o dużym znaczeniu naukowym i społecznym. Osiągnięcie wysokiej jakości uczenia się dla wszystkich uczących się niezależnie od ich specyfiki i przejawów różnorodności jest możliwe tylko przy wysokim poziomie przygotowania naukowego i zawodowego oraz profesjonalizmu menedżerów i nauczycieli pracujących we wszystkich instytucjach edukacyjnych.Autor przedstawia swoje rozważania naukowe w analizie związku między różnorodnością włączeniem i jakością uczenia się. Nauczyciele i ich menedżerowie wypełniają złożony specyficzny istotny i dynamiczny system ogólnych i specyficznych funkcji i zadań zawodowych które umożliwiają w oparciu o twórcze zastosowanie psychologii pedagogicznej dydaktyki socjologii i wielu innych nauk wykonywanie ich pracy zawodowej z odpowiednimi wynikami.