Rozwój programu nauczania

Przemiany polityczne gospodarcze i spo?eczno-kulturowe które przeszed? kraj od okresu dominacji kolonialnej sk?oni?y pa?stwo Mozambik do ci?g?ej refleksji i definiowania odpowiednich polityk edukacji publicznej i reform programowych w celu edukacji spo?ecze?stwa. W tym wzgl?dzie w 2004 r. wprowadzono reform? programu nauczania edukacji podstawowej z opcj? modelu opartego na kompetencjach. W zwi?zku z tym niniejsza ksi??ka zawiera wyczerpuj?ce spojrzenie na modele organizacji i rozwoju programów nauczania; przedstawia g?ówne reformy w systemie edukacji Mozambiku od okresu kolonialnego do uzyskania niepodleg?o?ci narodowej oraz omawia g?ówne wyzwania zwi?zane z wdra?aniem modelu opartego na kompetencjach w szkolnictwie podstawowym.