Schwarze P��dagogik. Hintergr��nde Ideologie und Methoden des gesellschaftstauglichen Kindesmissbrauchs

Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pdagogik - Geschichte der Pdagogik Note: 1 Johannes Kepler Universitt Linz Sprache: Deutsch Abstract: Eine Ohrfeige hat noch niemandem geschadet. Noch 29 Jahre nach dem Gewaltverbot in der Erziehung findet diese Aussage bei einigen wenigen sterreichischen Brgern weiterhin Zuspruch. Dennoch scheint offensichtlich dass sich die Gesellschaft und die Pdagogik am Ende eines langen Weges befinden der weg von der krperlichen und seelischen Gewalt an Kindern und hin zu einer wertschtzenden und respektvollen Erziehungskultur fhrt. Diese Seminararbeit wirft einen Blick auf die Bedeutung der schwarzen Pdagogik; sie ist eine dunkle Epoche der Erziehungsgeschichte die ohne Katharina Rutschky fast in Vergessenheit geraten wre. Nach der Klrung der Definition wird ein historischer Blick auf die gesellschaftlichen Strukturen und die Entwicklung der Pdagogik im Zentraleuropa des 18.- 19. Jahrhunderts geworfen um herauszufinden welche Rahmenbedingungen fr die Entstehung der schwarzen Pdagogik ntig waren. In Kapitel 2 und 3 werden die Hintergrnde der Ideologien und Wertvorstellungen einer Gesellschaft analysiert die den systematischen Kindesmissbrauch akzeptiert und sogar einfordert. Es folgt ein berblick ber die Wertestruktur der Menschen um zu klren welche Bildungsziele aus der Wertestruktur abgeleitet wurden. Danach folgt eine Errterung der Methoden und somit die Antwort auf die Frage wie Kinder an eben diese Werte herangefhrt werden sollten. Die Methoden werden im Kapitel 4 praxisnah erlutert. Dazu wurden primr Texte aus Katharina Rutschky''s Werk Schwarze Pdagogik Quellen zur Naturgeschichte der brgerlichen Erziehung und dem Buch Am Anfang war Erziehung von Alice Miller herangezogen. Die beiden Autorinnen sind die Hauptbegrnder der schwarzen Pdagogik. Die Arbeit beschftigt sich grtenteils mit Texten des 17. bis 19. Jahrhundert nicht aber mit tagesaktuellen Themen oder der Pdagogik w