Sensibilização intercultural nas escolas

O texto aborda questões contemporâneas relacionadas com a diversidade cultural e a educação intercultural centrando-se no contexto marroquino. Salienta que apesar dos avanços tecnológicos e da criação de uma aldeia global a violência persistente baseada na religião na etnia e na política continua a afetar a sociedade global. Em resposta a esta violência Marrocos está empenhado em integrar os princípios da Declaração Universal dos Direitos do Homem no seu sistema educativo promovendo assim os valores da tolerância e da abertura. O texto sublinha a importância de educar os jovens sobre a diversidade cultural e o respeito pelos outros desde a mais tenra idade a fim de construir uma sociedade pacífica. O texto descreve igualmente os esforços de Marrocos nomeadamente através de reformas educativas para reforçar a educação intercultural sublinhando que esta abordagem deve ser acompanhada pela formação dos professores. O trabalho de investigação previsto inclui um estudo sobre o ensino intercultural no nível primário centrado na integração desta dimensão nos currículos de língua francesa.