Serie di competenze 11

Con le valutazioni educative internazionali gli aspetti dell'insegnamento e della ricerca nella formazione universitaria degli insegnanti l'istruzione secondo Bologna e la carenza di insegnanti in alcune materie la formazione degli insegnanti è diventata oggetto di un dibattito controverso. Esperti valutazioni e commissioni confermano quasi all'unanimità l'inadeguatezza delle qualifiche e dell'efficacia. I confronti internazionali delle prestazioni evidenziano le carenze anche se le argomentazioni sono diverse. I riformatori dell'istruzione superiore vogliono strumenti in grado di implementare aspetti più internazionali in linea con la Dichiarazione di Bologna. I responsabili delle politiche educative vogliono assumere rapidamente insegnanti e le università sono sotto pressione per la formazione degli insegnanti a causa dell'aumento del numero di studenti. C'è accordo sulla necessità di una riforma.