Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie Note: 10 Freie Universität Berlin (Erziehungswissenschaft und Psychologie) Veranstaltung: Beraten und Intervenieren bei Verdacht auf Kindeswohlgefährdung Sprache: Deutsch Abstract: Über den sexuellen Missbrauch von Kindern wird heute in Medien viel berichtet. Das ist ein hochsensibles Thema. Für manche bleibt es immer noch ein Tabuthema. Die anderen meinen davon nicht betroffen zu sein und haben daher kein Bedürfnis sich mit dem Thema auseinanderzusetzen. Mich persönlich lässt der sexuelle Kindesmissbrauch nicht gleichgültig. Es ist unglaublich welches Trauma dem Kind zugefügt wird. Oft können die Missbrauchsopfer jahrelang ihr Schweigen nicht brechen und die traumatischen Erlebnisse nicht verarbeiten. Immer wieder wenn ich die Berichte von Betroffenen lese frage ich mich: Warum? Warum passiert so was? Was bewegt den Täter dazu? Gibt es Erklärungen? In der vorliegenden Arbeit setze ich mich mit diesen und angrenzenden Fragestellungen auseinander.Es ist anzumerken dass die Altersgrenze bei 14 Jahren liegt wenn man von sexuellem Missbrauch von Kindern redet (vgl. Polizeiliche Kriminalstatistik 2011 S. 66).Die Arbeit ist folgendermaßen aufgebaut. In dem nächsten Kapitel wird der Begriff sexueller Missbrauch von Kindern definiert. Es wird der Frage nachgegangen: Was ist unter sexuellem Missbrauch von Kindern zu verstehen? Nach einer umfassenden Definition werden verschiedene Formen erläutert in denen sexueller Missbrauch vorkommen kann. Im Anschluss daran werden Fakten und Daten dargestellt um ein Bild über die Häufigkeit des sexuellen Missbrauchs in Deutschland sowie das Opfer-Täter-Verhältnis zu verschaffen. Im dritten Kapitel wird es geklärt wer die Täter sind. Es wird besonders Wert auf die Fragestellungen gelegt: Gibt es Tätertypen? Welches Alter sind sie und welchen Bezug haben sie zu dem Kind? Welche Strategien nutzen sie um sexuelle Handlungen an Kindern zu b
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