Short Stories als Unterrichtsmethode. Sunday in the Park und Climax for a Ghost Story in der Sekundarstufe I

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik für das Fach Englisch - Pädagogik Sprachwissenschaft Note: 15 Universität Rostock (Institut für Anglistik und Amerikanistik) Veranstaltung: Literarische Texte im Englischunterricht Sprache: Deutsch Abstract: Diese Arbeit spielt Möglichkeiten durch short stories in den Unterricht der Sekundarstufe I einzubauen. Dabei steht im Zentrum zunächst die Frage was eine short story überhaupt ist und wie diese in den Unterricht eingebettet werden kann; abschließend werden Leitlinien für den Unterricht gegeben die dem Lehrer dabei helfen sollen short stories im Englischunterricht der Sekundarstufe I zu vermitteln.Vorteile der Nutzung von short stories sollen aufgezeigt und exemplarisch zwei Modelle zum Umgang mit short stories anhand zweier short stories (Sunday in the Park sowie Climax for a Ghost Story) vorgeführt werden. Vorgestellt werden hier Nutzungs- und Aufgabenvorschläge von Haß und Maley.