Książka porusza temat przemocy werbalnej ze strony nauczycieli i jej wpływu na samopoczucie uczniów. W szczególności analizowane są interakcje komunikacyjne między nauczycielami a uczniami i odnoszone do teoretycznych koncepcji dotyczących komunikacji samopoczucia i powstawania przemocy w szkole. Podstawę badań stanowią pisemne ankiety przeprowadzone wśród uczniów oraz wywiady z ekspertami. Wynika z nich że przemoc werbalna ze strony nauczycieli ma bezpośredni wpływ między innymi na motywację do nauki atmosferę w klasie oraz powstawanie przemocy w szkole. Opisano rozwiązania i możliwości ich wdrożenia w celu ograniczenia przemocy werbalnej ze strony nauczycieli.
Piracy-free
Assured Quality
Secure Transactions
Delivery Options
Please enter pincode to check delivery time.
*COD & Shipping Charges may apply on certain items.