Siew wiedzy zbieranie doświadczeń

Niniejsza książka gromadzi refleksje i doświadczenia pedagogiczne powstałe w środowisku wiejskim i miejskim w departamencie Huila w Kolumbii w wyniku procesów praktyki pedagogicznej w publicznych instytucjach edukacyjnych. Poprzez trzy historie skupione na wdrażaniu programu Viva la Escuela w La Jagua (Garzón) praktyce w Gabriel García Márquez Educational Institution oraz doświadczeniu włączającym w Promoción Social pokazuje w jaki sposób nauczanie poza przekazywaniem treści obejmuje tworzenie więzi międzyludzkich rozpoznawanie różnych kontekstów i przekształcanie rzeczywistości społecznej. Każde doświadczenie pokazuje jak ważne jest dostosowanie strategii nauczania wzmocnienie podstawowego uczenia się i promowanie edukacji włączającej krytycznej i partycypacyjnej. Książka ma na celu zainspirowanie nauczycieli i przyszłych nauczycieli do zrozumienia szkoły jako epicentrum społeczności w którym zasiewa się wiedzę kultywuje empatię i buduje wspólne możliwości zmiany społecznej.