L'affettività sessuale nelle persone con sindrome di Down continua a essere socialmente emarginata perpetuando gli stereotipi. Questa ricerca con un approccio qualitativo e un paradigma interpretativo esplora come queste persone costruiscono i significati della loro sessualità. Sono stati utilizzati un metodo ermeneutico-fenomenologico e un disegno etnografico. I partecipanti erano tre musicisti con sindrome di Down di ALASID e un insegnante di musica. Attraverso interviste in profondità e l'osservazione dei partecipanti i dati sono stati raccolti e analizzati utilizzando il modello di Glater. I risultati organizzati in tensioni dialettiche quali l'iperprotezione contro la protezione la dipendenza contro l'autonomia l'educazione sessuale e la disabilità contro la disabilità sono stati analizzati secondo il modello di Glater. La ricerca conclude che le persone con sindrome di Down accedono alle conoscenze sulla loro affettività sessuale principalmente attraverso i media.
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