Sistema de Gestão para Avaliação de Desempenho Docentes em Benguela

A sociedade contemporânea exige que o valor do trabalho dos docentes do Ensino Superior seja claramente demonstrado mas a avaliação da qualidade das atividades profissionais é frequentemente insuficiente. Este trabalho qualitativo visa melhorar o modelo de avaliação de desempenho dos docentes no Instituto Superior Politécnico de Benguela (ISPB) que enfrenta dificuldades na monitorização do desempenho. Utilizou-se pesquisa descritiva para coletar dados por meio de observações e entrevistas informais e semi-estruturadas. Os resultados revelaram que a avaliação é feita pelos chefes de departamento mas ainda não é institucionalizada. A pesquisa empregou métodos indutivos comparativos bibliográficos e de campo. Para implementação prática foi adotada a metodologia do Processo Unificado da Rational (RUP) e ferramentas como VS Code além de linguagens de programação como PHP JavaScript HTML e CSS e diversas frameworks. Essas abordagens possibilitaram uma análise mais eficaz do tema melhorando o controle e as respostas relevantes sobre o desempenho docente.