Sistema di apprendimento basato sullo scaffolding Vs Sistema di apprendimento formale

Questo studio è fondamentalmente il confronto tra due sistemi di apprendimento ovvero il sistema di apprendimento autoregolato basato sullo scaffolding e il sistema di apprendimento formale. È stato utilizzato un disegno di ricerca con metodi multipli. In primo luogo i vantaggi e gli svantaggi di entrambi i sistemi di apprendimento sono stati determinati attraverso l'MSLQ. Esso consiste in cinque aspetti. • Strategie cognitive e metacognitive. • Tempo e ambiente di studio. • Regolazione dello sforzo • Apprendimento tra pari • Ricerca di aiuto Per analizzare i dati descrittivi è stato utilizzato il test di bontà di adattamento Chi-quadrato. In secondo luogo il rendimento scolastico degli studenti è stato valutato tramite pre-test e post-test. È stato utilizzato un disegno di gruppo comparativo e il confronto è stato effettuato utilizzando il test t su campioni appaiati. Il sistema di apprendimento autoregolato basato sullo scaffolding ha mostrato risultati migliori ovvero un miglioramento rispetto al sistema di apprendimento formale.