Situações de aprendizagem através da transmissão televisiva por satélite na Etiópia

A ciência e a tecnologia estão atualmente a dominar o quotidiano de forma muito rápida. Os governos dos países em desenvolvimento como a Etiópia estão a dar ênfase à ciência e à tecnologia convencidos de que estas fazem parte dos principais meios de desenvolvimento. A educação também é uma das entidades influenciadas por esta rápida mudança obrigando os governos a alterar as suas políticas de acordo com a nova tendência apoiando a educação eletrónica. Nos últimos anos tem havido uma divergência considerável de opiniões entre os professores de matemática e ciências quanto ao grau de adequação das aulas transmitidas por televisão por satélite para as disciplinas de matemática e ciências nas quais o seu apoio aos professores escolares é inevitável pelo menos no mínimo. Naturalmente este livro reflete as opiniões dos alunos professores e administradores envolvidos neste sistema e apresenta desafios e oportunidades durante a implementação sugerindo uma saída para uma utilização eficaz. Assim o livro destina-se a ajudar instrutores e educadores que planeiam utilizar aulas eficazes transmitidas por televisão por satélite em disciplinas de matemática e ciências para alunos do ensino secundário para que alunos e professores possam considerá-las gratificantes.