Situazioni di apprendimento per lo sviluppo delle competenze

Di fronte alla necessità di persone qualificate per rispondere alla domanda del mercato le competenze sono emerse come un modo per stabilire sistemi di qualificazione professionale per garantire che la qualifica ottenuta da un individuo si rifletta nelle sue capacità e prestazioni. Per rispondere a questa esigenza le scuole di formazione professionale hanno trasformato i loro curricula in una logica di sviluppo delle competenze con l'obiettivo di orientare e facilitare la promozione nel mondo del lavoro. È necessario utilizzare pratiche didattiche orientate allo sviluppo delle competenze degli studenti tecnico-professionali ed è per questo che il concetto di situazioni di apprendimento viene attualmente affrontato come una metodologia efficace orientata allo sviluppo delle competenze. Tuttavia la progettazione di situazioni di apprendimento può essere difficile quando si tratta di aiutare gli studenti a costruire le competenze necessarie per svolgere la loro professione in modo efficace e responsabile. Questo libro presenta i risultati di uno studio qualitativo condotto in un istituto di formazione professionale in Mozambico che esamina le strategie da adottare in classe per promuovere lo sviluppo delle competenze.